FAQ

Pour l’année scolaire débutant en septembre : toutes les candidatures reçues avant le 31 janvier seront étudiées ensemble. Cela ne garantit cependant pas une offre de place.

Les candidatures reçues après le 1er février seront examinées au fur et à mesure des disponibilités.

Les candidatures reçues après le 30 avril seront considérées comme des candidatures tardives et pourraient ne pas être entièrement traitées avant le début de la nouvelle année scoalire, en particulier si des tests d’entrée et des entretiens doivent être programmés.

La décision finale d’acceptation est prise par le directeur et se fonde sur l’avis des chefs d’établissement. L’Ecole se réserve le droit de refuser un élève et n’a aucune obligation de motiver sa décision.

À l’heure actuelle, en raison des protocoles sanitaires et des règles de distanciation sociale en place, nous ne sommes pas en mesure d’organiser des visites ou des visites scolaires en personne pendant la journée scolaire.

Au lieu de cela, nous sommes très heureux d’organiser une vidéoconférence via Google Meet ou Zoom pour discuter de la façon dont nous pouvons vous aider.

Une vidéo de l’école est également disponible pour vous permettre d’effectuer une visite virtuelle.

Pour nos plus jeunes élèves, la classe Maternelle s’adresse aux 3-4 ans. Pour être admissible, un enfant doit avoir 3 ans au plus tard le 1er septembre de l’année scolaire en cours. Pour plus d’informations sur les âges et le classement, veuillez visiter la section Classement de notre site Web. Équivalent scolaire 2021-2022.

NIVEAUX D’EQUIVALENCE 2021-2022 

Pour que votre enfant rejoigne notre classe du matin de la maternelle, il/elle doit être correctement formé à la propreté. Cela implique que votre enfant a le contrôle nécessaire et est capable de savoir quand il doit aller aux toilettes.

L’entrée dans une classe se fait sur la base de l’âge de l’enfant au 1er septembre de l’année d’entrée, en tenant compte du placement de la classe précédente, des bulletins scolaires et par évaluation. Équivalence de niveau

Ce n’est que dans des circonstances exceptionnelles qu’un enfant sera placé dans l’année au-dessus ou en dessous de son groupe d’âge. La petite taille des classes et l’enseignement différencié signifient que les besoins de votre enfant peuvent être mieux satisfaits dans la bonne classe/groupe d’âge.

• Maternelle : de 2 ½ à 6 ans
• École primaire : 7 à 10 ans
• École secondaire : 11 à 18 ans

Maternelle et Primaire
De la maternelle à la classe 6 (3 à 10 ans) – L’admission est ouverte aux élèves qui démontrent qu’ils sont capables d’accéder à et de bénéficier d’un programme bilingue international stimulant (anglais et français) dans un environnement ordinaire. A partir de la classe1 , la priorité sera donnée aux élèves dont le niveau d’anglais ou de français leur permet d’accéder avec succès au programme bilingue.

Collège
Classes sept à onze (11 – 15 ans) – L’admission est ouverte aux élèves qui démontrent qu’ils sont capables d’accéder à et de bénéficier d’un programme d’anglais international stimulant dans un environnement ordinaire, qui mène aux examens IGCSE et IB Diploma.

Le test d’entrée est obligatoire pour toute candidature à la classe 3 et au-dessus.

Il s’agit d’une évaluation diagnostique conçue pour aider les élèves et leurs enseignants à comprendre comment ils apprennent et quel pourrait être leur potentiel scolaire. Il évalue la façon dont les élèves pensent dans des domaines connus pour faire une différence dans l’apprentissage.

L’école a des moyens limités pour les élèves ayant des besoins d’apprentissage spéciaux et ne peut admettre que ceux qui ont des difficultés d’apprentissage légères et qui démontrent qu’ils sont capables d’accéder au et de bénéficier du programme régulier avec l’aide à court terme du Soutien à l’Apprentissage.

La meilleure façon pour vous de porter ce jugement est de voir par vous-même ce que notre école offre. En plus des informations détaillées fournies sur notre site Web, nous publions des mises à jour régulières sur nos réseaux sociaux. Si vous souhaitez des informations supplémentaires sur l’école, veuillez nous contacter à admissions@ismonaco.com.

Bien sûr, nous pensons que l’ISM est très spécial. Nos résultats académiques sont excellents : nous atteignons régulièrement environ 99% de réussite au Bac International, contre une moyenne mondiale de 84%. Cependant, les résultats des examens ne sont qu’une partie de l’image. Les élèves de l’ISM sont des jeunes bien équilibrés qui se soucient du monde dans lequel ils vivent et qui sont prêts à apporter leur contribution.

Non, vous n’êtes pas obligé d’être résident monégasque.

La semaine scolaire fonctionne du lundi au vendredi. Horaire Hebdomadaire Maternelle : 08h15 à 15h15, excepté :

• Maternelle 08h45 à 12h00.
  Tous les enfants terminent à 12h00 les Mercredis.
• Ecole Primaire : 08h30 à 15h30.
  Tous les enfants terminent à 12h00 les Mercredis.
• Collège et lycée : 08h15 à 16h00
  Tous les enfants terminent à 15h00 les Mercredis.

Un service de bus scolaire est opérationnel dès le 1er jour de rentrée des écoles monégasques locales (début septembre). Il s’agit d’un bus public dédié qui récupère nos élèves aux arrêts de bus désignés et les dépose à l’ISM.

Il n’y a pas d’internat et nous ne faisons pas en sorte que les élèves vivent dans des familles d’accueil. Le programme du diplôme de l’IB en particulier est très rigoureux et les élèves ont besoin du soutien de leurs parents ou tuteurs légaux à la maison.

Une excellente cafétéria en libre-service propose un déjeuner chaud tous les jours sauf le mercredi, pour les élèves de la classe Transition à la classe 10. Le coût est inclus dans les frais de scolarité.

Les classes 11, 12 et 13 sortent généralement pour le déjeuner.

Depuis septembre 2021, nous avons un uniforme scolaire pour tous les élèves de la maternelle à la classe 11. L’uniforme scolaire peut être acheté directement auprès de Schoolblazer ici.

Pour les élèves de la maternelle à la classe 11 :

Les parents de l’ISM doivent acheter les articles d’uniformes obligatoires suivants en ligne auprès de Schoolblazer : polos, pulls/cardigans, vestes et le kit de sport ISM. Des polos à manches longues sont disponibles mais pas obligatoires.

Pour les élèves des classes 12 et 13 :

Nos élèves de l’IB doivent porter une tenue de ville élégante à l’école. Cela devrait inclure des chemises boutonnées blanches ainsi que des pantalons / shorts ou jupes bleu marine ou noirs. Les chaussures doivent être de couleur foncée et fermées pour les garçons et les filles, et les jupes doivent être d’une longueur acceptable. Les chaussures à talons hauts ne seront pas acceptées ni les sacs à main de créateurs.

FLYER UNIFORM 2021-22

Avant d’offrir une place à l’ISM, le responsable des admissions, le directeur et les enseignants examinent très attentivement les bulletins scolaires du candidat et les autres documents que notre bureau des admissions vous demande. Tous les candidats pour la classe 3 et au-dessus seront invités à se présenter pour un test qui est une évaluation diagnostique conçue pour aider les étudiants et leurs enseignants à comprendre comment ils apprennent et quel pourrait être leur potentiel scolaire. Il évalue la façon dont les élèves pensent dans des domaines connus pour faire une différence dans l’apprentissage. Une évaluation informelle sera également proposée aux plus jeunes.

Les examens du Certificat International Général d’Enseignement Secondaire (IGCSE) de l’Université de Cambridge sont proposés à la fin de la classe 11, après un programme d’études de deux ans.

Les épreuves du Diplôme du Baccalauréat International (IBDP) et du Diplôme du Baccalauréat International-Carrières (IBCP) sont proposées à la fin de la classe 13, toujours à la suite d’un programme d’études de deux ans. Les résultats de nos diplômes de l’IB sont publiés chaque année.

L’ISM est également un centre d’examen agréé pour l’Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) et la London Academy of Music and Dramatic Art (LAMDA) pour les examens externes de musique, de chant et de théâtre.

Nous proposons un vaste programme parascolaire qui comprend les arts créatifs, l’athlétisme, Modèle des Nations Unies, la musique, le yearbook, la publication, la chorale, les clubs de langues, les échecs, les prix internationaux du duc d’Édimbourg et les productions théâtrales.

Notre communauté de parents est très impliquée à l’ISM. Les parents jouent un rôle essentiel, participent aux comités de l’APE, servent de représentants nationaux pour leur pays, organisent des événements et rejoignent la vie de l’école. Chaque parent est le bienvenu et est encouragé à participer aux activités.

Si votre enfant ne peut pas venir à l’école pour des raisons liées à la COVID-19, vous devez nous en informer. Nous proposons un programme d’enseignement à distance mais uniquement pour les élèves qui ont été autorisés. Si un enfant est malade et trop mal pour venir à l’école, il ne sera pas autorisé à accéder aux cours en ligne depuis son domicile.

Oui, nous essayons de donner la priorité aux frères et sœurs. Cependant, il n’y a aucune garantie.

Notre objectif ultime est d’aider les jeunes à devenir des utilisateurs responsables de la technologie. ISM est sur cette voie, mais il est clair que les téléphones ne devraient pas être une distraction à l’apprentissage. Les attentes concernant les téléphones cette année sont les suivantes :

• Les téléphones des classes 7 – 10 seront remis aux professeurs en début de journée et récupérés à 16h00.
• Les téléphones des classes 11 à 13 seront placés dans une boîte marquée à l’avant de la classe au début de chaque leçon.

Les téléphones ne doivent pas être utilisés ou vus dans les couloirs et les zones communes de l’école.

Politique sur les devoirs à l’école primaire (en anglais)

Politique sur les devoirs au secondaire (en anglais)

A l’ISM, nous utilisons GSUITE (Google For Education), car il nous permet d’aller au-delà des paradigmes traditionnels de l’éducation et de créer ainsi un environnement d’apprentissage riche, dynamique et de haute qualité. Les enseignants et les élèves peuvent travailler n’importe quand et n’importe où à l’aide d’un ensemble d’outils puissants ; des outils qui permettent une rétroaction instantanée et le suivi des progrès pour soutenir un apprentissage personnalisé.

« Nous utilisons la technologie de manière équilibrée pour soutenir, défier, personnaliser et étendre l’apprentissage. »

Le bien-être des élèves est de la plus haute importance pour nous tous à l’ISM, et cela est démontré par le fait que notre journée scolaire est construite autour de nos quatre valeurs : intégrité, apprentissage, bienveillance et respect. Le bien-être n’est pas seulement enseigné de manière discrète à travers notre programme d’Assemblées, mais fait partie intégrante de la vie quotidienne à l’ISM – en classe, dans la cour de récréation, à la cafétéria…

Le bien-être des élèves englobe les domaines de la santé physique, mentale et émotionnelle. Des esprits et des corps sains se traduisent par des enfants plus heureux et plus résilients qui bénéficient d’une réelle opportunité de s’épanouir dans un cadre scolaire favorable et par conséquent d’atteindre leurs objectifs.

Le bien-être de nos enfants est un travail d’équipe – avec vous, les parents, nous nous efforçons de résoudre les problèmes avant qu’ils ne se développent, et d’aider les élèves à devenir plus indépendants dans la gestion de leur travail scolaire et de leurs intégration sociale. Le bien-être des élèves est en effet au cœur de tout ce que nous faisons à l’ISM.

ISM prévoit de déménager à l’été 2023. Bien que nous ne puissions garantir la date d’achèvement exacte du projet de construction, nous espérons être dans nos nouveaux locaux pour l’année scolaire 2023/24.