L'apprentissage à l'ISM est guidé par nos six principes d'apprentissage. Créés et développés par nos enseignants et basés sur des recherches de pointe à l'échelle mondiale, ils résument ce qui ressemble à un bon apprentissage. Nos principes d'apprentissage sont au cœur de toutes nos conversations à l'école, qu'il s'agisse de l'enseignement quotidien en classe ou de l'apprentissage professionnel à long terme pour les enseignants.
Mot de bienvenue d'Abigail
Nous nous concentrons sur l’encouragement et le renforcement de l’apprentissage indépendant dans un environnement qui aide les élèves à devenir équilibrés, confiants et inspirés par l’amour de l’apprentissage et de la recherche.
L’apprentissage à l’ISM est guidé par nos six principes d’apprentissage. Créés et développés par nos enseignants et basés sur des recherches mondiales de pointe, ils sont un résumé de ce à quoi ressemble un bon apprentissage. Nos principes d’apprentissage sont au cœur de toutes nos conversations à l’école, qu’il s’agisse de l’enseignement quotidien en classe ou de l’apprentissage professionnel à long terme pour les enseignants.
Cette année, nous mettons l’accent sur le « défi » et sur la façon dont nous en tirons les leçons. Lorsque nous luttons, lorsque nous devons réfléchir sérieusement, c’est à ce moment-là que l’apprentissage a lieu. Nos enseignants se penchent sur l’importance du défi en classe et s’assurent que nos élèves l’utilisent comme enrichissant et digne d’être célébré. Comme l’a dit Frederick Douglass : « S’il n’y a pas de lutte, il n’y a pas de progrès. »
Le parcours d'apprentissage
Résultats académiques
L'ISM est fier de célébrer un taux de réussite constant de l'IB de 100 % avec une moyenne de 39,7 points, au-dessus de la moyenne mondiale des écoles de l'IB.
Apprendre au-delà du programme
Ecole Bleue - Sécurité en eau libre et plongée libre
L’Ecole Bleue est une opportunité de développer des compétences telles que l’apnée, la natation et la course à pied, la plongée sous-marine et le sauvetage.
L’Ecole Bleue est une opportunité de développer des compétences telles que l’apnée, la natation et la course à pied, la plongée sous-marine et le sauvetage.
Concours scientifique de Cambridge
Le Cambridge Science Competition est un concours passionnant qui donne aux élèves de l’IGCSE la possibilité de développer leur passion pour la science par le biais de travaux pratiques, d’enquêtes sur des sujets d’intérêt et d’utilisation de la méthode scientifique.
Le Cambridge Science Competition est un concours passionnant qui donne aux élèves de l’IGCSE la possibilité de développer leur passion pour la science par le biais de travaux pratiques, d’enquêtes sur des sujets d’intérêt et d’utilisation de la méthode scientifique.
Prix international
Le Duke of Edinburgh’s International Award est une récompense prestigieuse appréciée par les universités et les employeurs au niveau international. Le prix a un cadre non compétitif dans lequel les participants définissent et atteignent des objectifs personnels liés à quatre sections : service communautaire, compétences, forme physique et aventure. Les élèves peuvent participer au niveau Bronze, Argent ou Or. Comme chaque participant crée son propre programme dans le cadre du prix, chaque prix est unique et spécifiquement adapté aux intérêts de l’élève. C’est un excellent moyen pour les élèves de développer des compétences significatives et transférables pour devenir les leaders de demain en explorant de nouveaux intérêts, en essayant de nouveaux défis et même en élargissant leurs zones de confort.
Le prix est offert au niveau Bronze à tous les élèves de Classe 10 et au niveau Argent à tous les élèves à partir de la Classe 11. Le niveau Or est offert aux élèves des Classes 12 et 13. Les participants passent généralement au moins 6 mois à terminer le niveau Bronze et une année ou plus pour compléter le niveau Argent, selon que le participant s’inscrit en entrée directe ou passe d’un niveau à l’autre.
Le Duke of Edinburgh’s International Award est une récompense prestigieuse appréciée par les universités et les employeurs au niveau international. Le prix a un cadre non compétitif dans lequel les participants définissent et atteignent des objectifs personnels liés à quatre sections : service communautaire, compétences, forme physique et aventure. Les élèves peuvent participer au niveau Bronze, Argent ou Or. Comme chaque participant crée son propre programme dans le cadre du prix, chaque prix est unique et spécifiquement adapté aux intérêts de l’élève. C’est un excellent moyen pour les élèves de développer des compétences significatives et transférables pour devenir les leaders de demain en explorant de nouveaux intérêts, en essayant de nouveaux défis et même en élargissant leurs zones de confort.
Le prix est offert au niveau Bronze à tous les élèves de Classe 10 et au niveau Argent à tous les élèves à partir de la Classe 11. Le niveau Or est offert aux élèves des Classes 12 et 13. Les participants passent généralement au moins 6 mois à terminer le niveau Bronze et une année ou plus pour compléter le niveau Argent, selon que le participant s’inscrit en entrée directe ou passe d’un niveau à l’autre.
Sports et Activités Physiques Parascolaires
Une variété d’activités sportives et physiques sont disponibles après l’école tous les jours. Les activités proposées varient d’une année à l’autre et peuvent inclure le basket-ball, le rugby, l’aérobic, une variété de jeux d’équipe, le yoga, le club de course et la voile.
L’ISM a également des équipes sportives qui représentent l’école dans diverses compétitions inter-écoles tout au long de l’année.
Chaque année, l’ISM organise un gala de natation et une journée sportive « Athlétisme » pour les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée, où ils ont la possibilité de représenter leur communauté scolaire.
Une variété d’activités sportives et physiques sont disponibles après l’école tous les jours. Les activités proposées varient d’une année à l’autre et peuvent inclure le basket-ball, le rugby, l’aérobic, une variété de jeux d’équipe, le yoga, le club de course et la voile.
L’ISM a également des équipes sportives qui représentent l’école dans diverses compétitions inter-écoles tout au long de l’année.
Chaque année, l’ISM organise un gala de natation et une journée sportive « Athlétisme » pour les élèves de l’école primaire, du collège et du lycée, où ils ont la possibilité de représenter leur communauté scolaire.
Musique, théâtre et arts visuels
En plus des cours de musique et de théâtre qui font partie du programme, une gamme d’autres activités musicales et artistiques sont proposées à l’ISM. Pour les musiciens en herbe, une variété de cours d’instruments de musique est disponible avec des professeurs spécialisés, invités par l’école, en piano, violon, guitare, flûte, saxophone et batterie. Des cours de chant sont également disponibles et nous avons deux chorales.
Les élèves peuvent s’inscrire aux examens de musique notés de l’Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM). Nos résultats ont été excellents, de nombreux élèves ayant obtenu des Mérites et des Distinctions.
Les élèves peuvent également prendre des cours d’art oratoire, de théâtre musical et d’art dramatique et se présenter aux examens de la London Academy of Music and Dramatic Art (LAMDA). Beaucoup de nos élèves ont également obtenu des mérites et des distinctions lors de ces examens.
Les amateurs d’art peuvent participer à des ateliers d’art parascolaires, et les élèves en arts visuels de l’IB présentent chaque année une exposition publique d’œuvres d’art à laquelle toute la communauté scolaire est invitée.
En plus des cours de musique et de théâtre qui font partie du programme, une gamme d’autres activités musicales et artistiques sont proposées à l’ISM. Pour les musiciens en herbe, une variété de cours d’instruments de musique est disponible avec des professeurs spécialisés, invités par l’école, en piano, violon, guitare, flûte, saxophone et batterie. Des cours de chant sont également disponibles et nous avons deux chorales.
Les élèves peuvent s’inscrire aux examens de musique notés de l’Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM). Nos résultats ont été excellents, de nombreux élèves ayant obtenu des Mérites et des Distinctions.
Les élèves peuvent également prendre des cours d’art oratoire, de théâtre musical et d’art dramatique et se présenter aux examens de la London Academy of Music and Dramatic Art (LAMDA). Beaucoup de nos élèves ont également obtenu des mérites et des distinctions lors de ces examens.
Les amateurs d’art peuvent participer à des ateliers d’art parascolaires, et les élèves en arts visuels de l’IB présentent chaque année une exposition publique d’œuvres d’art à laquelle toute la communauté scolaire est invitée.
Modèle des Nations Unies
À l’ère de la mondialisation, initier les élèves au monde de la diplomatie et du leadership est de plus en plus précieux. L’art du compromis n’a jamais été aussi important.
Activité parascolaire, MUN encourage la pensée critique et développe l’intelligence sociale et émotionnelle. Faire du lobbying et débattre avec d’autres élèves du monde entier est un élément clé de l’expérience MUN ; les élèves apprennent à développer leur flexibilité cognitive lorsqu’ils sont confrontés à la représentation d’un pays avec des opinions très différentes des leurs. Les compétences développées dans MUN sont extrêmement pertinentes pour toute future carrière – pas seulement les relations internationales et la diplomatie.
Les étudiants assistent à des conférences locales et internationales, et l’ISM organise également sa propre conférence annuelle MUN.
Contact : keith.oxley@ismonaco.com
Site Internet : Site Internet MUN
Vidéos :
Conférence ISM Model United Nations (ISMMUN) 2020
À l’ère de la mondialisation, initier les élèves au monde de la diplomatie et du leadership est de plus en plus précieux. L’art du compromis n’a jamais été aussi important.
Activité parascolaire, MUN encourage la pensée critique et développe l’intelligence sociale et émotionnelle. Faire du lobbying et débattre avec d’autres élèves du monde entier est un élément clé de l’expérience MUN ; les élèves apprennent à développer leur flexibilité cognitive lorsqu’ils sont confrontés à la représentation d’un pays avec des opinions très différentes des leurs. Les compétences développées dans MUN sont extrêmement pertinentes pour toute future carrière – pas seulement les relations internationales et la diplomatie.
Les étudiants assistent à des conférences locales et internationales, et l’ISM organise également sa propre conférence annuelle MUN.
Contact : keith.oxley@ismonaco.com
Site Internet : Site Internet MUN
Vidéos :
Conférence ISM Model United Nations (ISMMUN) 2020
Culture / Excursions
Les visites locales de musées et de lieux d’intérêt constituent un complément précieux à la vie universitaire.
A l’école primaire, les excursions ont normalement lieu pendant une semaine au printemps.
Au collège, les sorties scolaires font partie intégrante de notre cursus au premier trimestre et les apprentissages sont orientés vers ces sorties dans toutes les matières. Ces voyages sont obligatoires pour tous les élèves du collège, et ils offrent à nos élèves une véritable expérience d’apprentissage en dehors de la salle de classe.
Les nouvelles destinations récentes pour le lycée ont inclus un cours de leadership et d’études intensives à Oxford, tandis que la Classe 11 a profité d’une expédition géographique en Islande. Des voyages artistiques et scientifiques complètent un programme déjà riche d’expéditions pour les élèves de l’IB.
Les visites locales de musées et de lieux d’intérêt constituent un complément précieux à la vie universitaire.
A l’école primaire, les excursions ont normalement lieu pendant une semaine au printemps.
Au collège, les sorties scolaires font partie intégrante de notre cursus au premier trimestre et les apprentissages sont orientés vers ces sorties dans toutes les matières. Ces voyages sont obligatoires pour tous les élèves du collège, et ils offrent à nos élèves une véritable expérience d’apprentissage en dehors de la salle de classe.
Les nouvelles destinations récentes pour le lycée ont inclus un cours de leadership et d’études intensives à Oxford, tandis que la Classe 11 a profité d’une expédition géographique en Islande. Des voyages artistiques et scientifiques complètent un programme déjà riche d’expéditions pour les élèves de l’IB.
Environnement et Service Communautaire
Divers projets liés à la sensibilisation à l’environnement aident nos élèves à comprendre l’importance de prendre soin du monde dans lequel ils vivent.
Outreach aide nos étudiants à devenir ouverts à l’international et à aider les autres par le biais de projets de dons annuels et de collectes de fonds pour des œuvres caritatives.
Divers projets liés à la sensibilisation à l’environnement aident nos élèves à comprendre l’importance de prendre soin du monde dans lequel ils vivent.
Outreach aide nos étudiants à devenir ouverts à l’international et à aider les autres par le biais de projets de dons annuels et de collectes de fonds pour des œuvres caritatives.
Autres Clubs et Sociétés
La majorité de nos clubs périscolaires sont offerts tout au long de l’année ; cependant, certains fonctionnent sur un cycle de mi-session pour permettre aux élèves de bénéficier de la large gamme de clubs proposés.
Un programme spécifique est diffusé au début de chaque semestre et les élèves s’inscrivent aux activités de leur choix en fonction de leurs intérêts et besoins.
Nous voulons nous assurer que nos élèves montrent un engagement envers leurs clubs, et nous attendons des élèves qu’ils assistent régulièrement aux activités de leur choix.
Nos clubs et sociétés comprennent :
- Journalisme (journal scolaire)
- Groupes d’enrichissement en mathématiques
- Club de durabilité
- Club de robotique
- Club créatif multilingue
- Groupe des leaders communautaires
- Conseil étudiant
- Comité de l’Annuaire
- Club de médecine légale
- Club d’échecs
- Club de théâtre
- Club Écologie
La majorité de nos clubs périscolaires sont offerts tout au long de l’année ; cependant, certains fonctionnent sur un cycle de mi-session pour permettre aux élèves de bénéficier de la large gamme de clubs proposés.
Un programme spécifique est diffusé au début de chaque semestre et les élèves s’inscrivent aux activités de leur choix en fonction de leurs intérêts et besoins.
Nous voulons nous assurer que nos élèves montrent un engagement envers leurs clubs, et nous attendons des élèves qu’ils assistent régulièrement aux activités de leur choix.
Nos clubs et sociétés comprennent :
- Journalisme (journal scolaire)
- Groupes d’enrichissement en mathématiques
- Club de durabilité
- Club de robotique
- Club créatif multilingue
- Groupe des leaders communautaires
- Conseil étudiant
- Comité de l’Annuaire
- Club de médecine légale
- Club d’échecs
- Club de théâtre
- Club Écologie
Conseil d'orientation universitaire
L'Ecole Internationale de Monaco a un corps étudiant diversifié : chaque élève a ses propres intérêts, talents, besoins académiques et personnalités. Dans cet esprit, le processus d'orientation est conçu pour identifier l'école qui correspond le mieux à chaque élève. De la réflexion sur les objectifs personnels, les aspirations professionnelles et les préférences individuelles à la co-création du plan pour des admissions universitaires réussies, notre processus soutient les étudiants du début à la fin.
Laura Núñez, conseillère universitaire
M.A., M.S. Université du Michigan, Université d'État de San Francisco