L’ISM considère les parents comme des partenaires qui peuvent contribuer à la réussite des objectifs de l’école.
Ils acceptent et respectent la mission de l’école, sa philosophie
et ses valeurs.
Ils adhèrent aux trois programmes de l’IB et au profil de l’élève.
Ils encouragent leurs enfants à adopter une attitude positive envers
leurs études, à respecter tous les membres de sa communauté,
à se conformer aux règles du profil de l’élève
de l’ IB.
Ils sont ouverts dans leurs rapports avec l’école, en ce qui concerne
l’apprentissage scolaire, les besoins sociaux ou émotionnels ainsi
que le comportement de leurs enfants.
Ils respectent les dates de congé ou de vacances, veillent à
la stricte assiduité de leurs enfant.
Ils aident l’école dans ses efforts pour développer un
enseignement bilingue, sans pour autant négliger la langue maternelle
des élèves.
Ils s’impliquent dans l’école et dans les communautés
locales. Ils utilisent leurs compétences pour contribuer aux activités
de l’école. Cela peut permettre de renforcer le curriculum et d’offrir
aux étudiants des occasions de servir la communauté.
Si toutefois les parents se trouvaient confrontés à un problème: