| S'occuper d’autrui : | Ils seront sensibles aux besoins des autres, ils tiendront compte de leurs sentiments. Ils sauront s’investir dans l’action et le service communautaire en deçà et au-delà des frontières. |
| Communiquer : | Ils sauront comprendre les informations et exprimer leurs idées avec confiance en eux, de différentes façons et en plusieurs langues. |
| Penser : | Ils seront capables de penser par eux-mêmes, d’analyser les informations pour prendre des décisions concrètes et résoudre des situations complexes. |
| Chercher : | Ils sauront se servir de leur curiosité naturelle, de leur créativité. Ils sauront aimer apprendre tout au long de leur vie. Ils sauront acquérir les compétences nécessaires à des recherches constructives et à leur indépendance d’esprit. | Acquérir des connaissances : | Ils acquerront un vaste ensemble de connaissances, dans un grand nombre de domaines et seront capables d’en faire le meilleur usage. |
| Ouvrir leur esprit : | Ils sauront comprendre et apprécier leur propre culture, ils sauront apprécier celle des autres, dans un esprit international, toujours plus ouvert. |
| S’appuyer sur des principes : | Ils sauront être honnêtes et dire la vérité. Ils sauront défendre ce qui est juste. Ils respecteront leur parole. Ils auront le sens de la loyauté et de la justice. Ils sauront se respecter eux-mêmes et respecter les droits et les opinions d’autrui. |
| Se remettre en question : | Ils sauront prendre en considération leur développement personnel et leur développement académique. Ils sauront analyser et réfléchir à des situations et à des événements afin d’en tirer la leçon. |
| Prendre des risques : |
Ils sauront aborder des situations inhabituelles en gardant confiance en eux. Ils sauront garder l’indépendance d’esprit qui leur permettra de mettre en œuvre des idées et des stratégies nouvelles. |
| Etre équilibré : | Ils sauront se développer de façon harmonieuse autant sur le plan affectif et mental que sur le plan physique. Ils sauront s’impliquer dans une grande diversité d’activités. |